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業界最華麗的陣容!各界頂尖高手,在小朋友心中撒下運動與美感生活的種子

     瘋三鐵辦兒童營不是第一回,但這一次「瘋三鐵運動與美感生活體驗冬令營」卻勇敢跳出運動框框,大玩跨界,讓運動與文化、美學、建築撞擊出不同的火花。除了賴曉春教練的運動訓練之外,還找來時尚、舞蹈、藍球、英文等各領域名人,設計了教室課程。而公布的師資陣容更是前所未有的華麗,每一個老師都大有來頭!

       人稱「球魁」的陳勇勝,在台灣開啟了花式籃球風潮,球在他的手上就像會跳舞,彷彿有了生命!街舞老師姚璇辰,不僅是許多藝人的舞蹈老師,在街舞競技節目中更是令人畏懼的強手;遠征各大時裝周、最受國際矚目的台灣設計師周裕穎,派出工作室的杜威老師來指導小朋友設計衣服;曾設計過令人驚豔的新莊成德幼兒園、深諳兒童與建築語彙的德築建築團隊設計師藍商佑,則用建築打開小朋友的視野;教學經驗豐富的夏綠蒂把運動和英文結合,讓英文課變得跟體育課一樣刺激好玩!

       這些業界高手,都為了小朋友而來!他們,要在小朋友心中撒下愛運動、懂得生活美感的種子。美好生活,就從小開始。

 

賴曉春:每一個巧思,
都是為了讓孩子樂在運動

 

善用場地和小物創造遊戲感,曉春教練讓運動變得更有趣!

 

       皮膚黝黑,總是掛著大大笑容的賴曉春,在2014年完成百鐵,成為台灣第一人之後,就得了「百鐵教父」這個封號。從國小一直跑到現在,可以做喜歡的事情,並且作了這麼久,那不是因為他有耐心,是因為他喜歡挑戰!為了讓運動變得更有趣好玩,他總會找盡各種方法—有時看似不務正業地去考滑雪執照,有時又跑去溯溪、攀岩、划獨木舟…….都是為讓自己想要一次又一次重新愛上運動。

       為小孩設計三鐵課程也是這樣!這回瘋三鐵運動與美感生活體驗冬令營中,他除了充分利用宜蘭的鄉村田園環境,讓孩子踩在田埂上,在鄉間小路慢跑。除了培養孩子平衡感外,還要邊跑邊用眼、動腦。第一次走在田埂上的孩子,眼中充滿新奇,以往就算看到稻田,也只是從車窗遠遠的瞧見,真的雙腳踩在軟軟的田埂上,原來感覺這麼地不一樣!

       而本來買了棒棒糖要犒賞小朋友這幾天的辛苦,曉春教練竟然也靈機一動,把棒棒糖插在地上,變成定向變成定向訓練的一部分,像尋寶一樣判斷方位、完成任務,衝刺回來才能選擇自己想吃的口味 ,為了棒棒糖,小朋友們都使盡渾身解數了!

 
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曉春教練經玩得跟孩子一樣開心!

 

      每一個活動的設計,不只是為了運動,還暗藏了許多巧思,訓練了孩子們團隊精神、生活自理的能力。難怪有愈來愈多研究證明:愛運動的孩子更聰明!不管是記憶力、整合力和應變能力都表現得比一般孩子更好。

因為運動教會我們的事,有太多事在課堂上學不到的!

 

陳勇勝:失敗,撿起來再試試看就好了啊!你才會懂得成功的快樂

 

玩球帶給球魁的積極人生觀,他也想用球傳遞給小朋友們。

       人稱球魁的陳勇勝,座右銘是ball is life,從2006年開始到校園推廣花式籃球,甚至為花式籃球創業開公司、辦比賽,籃球是他的生命,也是他人生中最好的好朋友。

       「會愛上花式籃球,是因為小時候看<灌籃高手>,每次看流川楓手指上轉著籃球,就覺得他好帥!後來我試著把球放在自己的手上,竟然轉起來了!那一刻我超級開心的。那種因為自己的一個想法,去練習、完成某件事情的成就感,是一輩子都受用的。」每次看到小朋友臉上的笑容,總是提醒了他玩籃球的初衷。

       「我想要傳達給他們的是:失敗,撿起來再試試看就好了啊!沒有人一開始就成功的。」

原來籃球不只是運動、比賽,當它在指尖轉起來,它就可以成為你的朋友!

       陳勇勝把花式籃球消化成小朋友版本,「為了讓小朋友感興趣,音樂很重要!讓小朋友就像跟球跳舞一樣。為了讓小朋友聽懂,我也會用他們能夠理解的詞彙說話,語速放慢,最重要的是,當小朋友靠近的時候,我會兩眼直視他,總是專心地聽他   們說話,讓他們覺得此刻自己就是最重要的!」

       在上課過程中,我看到有些小朋友會設計自己的動作,充滿創意!有些人則喜歡表現,玩花式籃球幫助它們找到自己的舞台。

       「做就對了!」球魁在每一個用心嘗試的小朋友身上,看到自己快樂練球的影子。這些小朋友以後看到藍球,也許就玩轉了起來。只要有一顆勇於嘗試的心,世界是好玩的!許多東西都都是你的大玩具。

 

姚璇辰: 小朋友跳舞,
也可以跳出想法和態度

 
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短短的兩個小時課程,辰辰老師已經開發了許多小朋友的街舞細胞

 

      姚璇辰(辰辰老師)是一名全職的Bboy,更是舞蹈比賽的常勝軍。他在2014年打入RedBull BC One Asia Final 、此後在國際上收獲了許多獎牌。這兩年參加《中国好舞蹈》、《這就是街舞》更是奠定了。

 

       小時候姚璇辰就熱愛運動,但氣喘、體弱的他,小時候想加入運動校隊總是差一點點。幸好他遇上了街舞!他在舞蹈中找到了自我認同感,找到了自由。所以在他的想法中,舞蹈不只是四肢舞動而已,而是怎麼快樂地跟自己的身體相處,把自己的個性展現在舞蹈裡。這就是每個人無一無二的風格。

 


經過小朋友版本的步驟教學,許多小朋友已經可以跳得有模有樣!

 

      來瘋三鐵運動與美感生活體驗冬令營」上課,即使眼前這些是6-12歲不等的小朋友,但是辰辰老師對待他們,卻跟大人一樣認真。在上課之前,他認真地用淺顯的字彙講解嘻哈歷史:     

       「嘻哈四大元素有饒舌、DJ、塗鴉、街舞…… 1973年,當時苦悶的黑人找尋出口,有些人用唱的、有些人用畫的、有些人跳舞,但他們有的共同元素是什麼?」辰辰老師發問,小朋友們紛紛舉手。「尖叫?」「對!尖叫也是一種聲音。」「很隨興?」「對他們都是自由的。」「表達?」

       辰辰老師微笑點頭說:「對。嘻哈就是一種表達。」

       很多人會跳舞,但他們其實不知道怎麼「表達」,而今天瘋三鐵的小朋友,都跳出了態度了!在辰辰老師簡化版的教學下,小朋友竟然也能做出高難度的Freeze!將手撐在地上身體舉起來。還能夠與老師Battle 尬舞。

       只要有身體,你就能跳舞!在今天,這些小朋友都跳出了它們自己的態度了!

 

夏綠蒂:學英文,不一定要在教室乖乖坐好,也可以很激烈有趣!

 

夏綠蒂老師用心設計課程,小朋友發言超踴躍!

       本以為是沉悶的英文課(刻版印象嘛),結果這堂課上起來,比任何一堂課都還要激烈!還有小朋友雙膝跪地滑壘,伸出了長長的手,只為了拿到「Triathlon」三鐵這個單字!

       夏綠蒂老師對於教兒童美語非常有一套!在宜蘭長大的她,一聽到這個活動在宜蘭舉辦,馬上答應來共襄盛舉。主辦給她一個難度頗高的任務:要把英文跟三鐵結合。所以她設計了競賽課程,把跟三鐵相關的英文單字當作題目,張貼在不同的角落,每一隊都使足了勁狂奔,才能拔得頭籌,同時每一隊又要互相合作,才能在最快的時間把單字找出來!

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在運動中學英文,小朋友們對單字印象更深刻

 

       「每個小朋友先自我介紹,在選組員的時候,同時也記住了其他小朋友的名字。這些三鐵單字日常很難見到,但比賽比完了,這些字也讓他們有了深刻的印象。」之後他們還用這些剛剛在兩個小時內認識的生字,做了一本手做小書,把這些英文單字用賦予想像力的圖畫展現出來。相信這兩小時英文課上下來,Medal這個英文單字,一定被記得牢牢的。

 

周裕穎工作室:時尚不只是大人的事!

只要你有創意,就能引領潮流

 
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周裕穎工作室/杜威第一次帶小朋友製作衣服,也被小朋友的創意感染啟發。

 

       如果要問這兩年在國際時裝周的伸展台上,誰是表現最亮眼的台灣設計師,那就莫非Just in XX的周裕穎莫屬了!從 2012 年首次參加東京時裝周將盤釦、棋盤釦、龍、蛇或福祿壽等中國符號式元素運用在服裝上,到 2015 年與刺繡老師傅合作,將傳統立體繡結合街頭感服裝輪廓的,或是將自己的服裝與NIKE Air Max 混搭等等,打破框架的創意,都讓他獲得許多國外媒體的關注。

       這回瘋三鐵運動與美感生活體驗冬令營」竟然能邀請到時尚圈的話題設計師周裕穎來指導小朋友怎麼做衣服!周裕穎和助理杜威討論了許久,要怎麼能讓小朋友用最簡單的方式,體會做衣服的樂趣?最後選擇了利用網版手工刷墨在衣服上的方式,帶來了恐龍和有LOVE字樣的網版。

       杜威說:「原以為大家選擇了自己的網版、喜歡的顏色,印在T恤上就完成了,但沒想到,小朋友比我們想像中的更有創意!」

       大人印T恤時,總是小心翼翼地就怕把手弄髒,但是這些小朋友才不怕髒!他們光把圖案印到T恤上還不夠,還要自己加工。有的把手指頭沾顏料印在T恤上,做出噴火、火山等圖案;有的耐心排隊兩次,就是為了能做出心目中的顏色漸層;還有的人把恐龍頭印在袖子上,接著,其他小朋友看了覺得有趣,也紛紛在袖子上做文章—一個人做了一件很酷的事情之後,引領了潮流,其他人跟著模仿。這,不就是流行嗎?

 


 

藍商佑:把限制拿掉,小朋友的創意可以無限延伸

 

建築師藍商佑在動手實作之前先啟發孩子們的創意。

 

       畢卡索說:「每個孩子都是天生的藝術家。」德築建築集團的主持建築師藍商佑(小藍),就在這次瘋三鐵兒童營的課程中,深刻地體會了這句話的深義。「原本,我是來啟發這17個孩子的,但後來我反而被他們啟發了。」她說。

       「把運動和建築結合」,這個題目,一開始的確讓小藍傷了一會兒腦筋。最後她請小朋友自己設計的彈珠台模型。彈珠的行進路線,其實就有點像是三鐵的「定向訓練」,把小朋友所上過曉春教練的定向訓練落實在模型上,也像是用另一個角度來看待方向。

       在上課之前,小藍放一段投影片,讓小朋友們看看城市的無限可能性—氣泡的水珠可以變成城市、跳舞的房子看起來真的就像跳舞一樣、連望遠鏡也可以變成一座大門、原來兩座房子的制高點竟然還可以蓋一座橋,上面再放一台車!「誰說車子一定得停在停車場?難道動物不能住在外太空?」小藍拋出一個個問題,試著引導小朋友打破想像力的框架,也是正式進入創作前的暖身。接著,她邀請小朋友們以「漫遊城市」為主題,以他們記憶中的城市,創造出一座彈珠台。

 
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小朋友的創意沒有框架,讓小藍也因此被啟發,透過他們的眼睛重新發現設計的快樂。

 

「看他們創作的過程,其實蠻震撼的。他們有的人把對一座城市的回憶在珍珠板上,然後再把珍珠板一片片撕開,像拼圖一樣在拆解後重新組合成一座秘密城市,讓彈珠遊走在其中。」

       「做錯了就重來啊!」這句話就像開關一樣,讓小朋友們都玩開了!「他們撕斯黏黏……發現原來限制被打開後, 自己是這麼地快樂!」這次非常有趣的是,還讓小朋友票選作品。看小朋友們站在作品前面,煞有其事的認真神情,就像評審在「評圖」一樣,非常有趣!一件鳥兒飛翔在天空有自然的美感。原來小朋友眼中的天空,是這麼地迷人!

 

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